Több díjat is nyert egy roma és nem roma gyerek kapcsolatára építő app. A 21. Századi Pedagógiáért Alapítvány közel nyolc éve működtet e-tanoda néven egy programot, amely azt hivatott bizonyítani, hogy az esélyegyenlőség nem csupán szlogen, hanem praktikus valóság is lehet. Most egy narratív érzékenyítő játékkal nyert el több díjat is a program. Kortárs mentorálás határok nélkül.

Az E-tanoda alapvetően egy szociálpedagógiai szemlélettel rendelkező mentorprogram, amelyet Lukács Lilla, a projekt koordinátora így jellemzett a Gulyáságyú Médiának:„a mentoráló gimnazisták nem csupán szakmai tudást közvetítenek, hanem »barátkozni tanulnak«, szociális készségeket fejlesztenek, és végül önmaguk is mélyebben megértik a társadalmi egyenlőtlenségeket”.A modell egy paradox helyzetet old fel azzal, hogy a nagyvárosok jobban teljesítő iskoláiban tanuló diákok és az ország leginkább perifériális, szegregált településeinek diákjai között teremt kapcsolatot.Jelenleg tíz településen ötvennyolc mentorált diák és egy speciálisan képzett mentorcsapat működik együtt a rendszerükben. A programban nem csupán egy egyszerű korrepetálást kapnak a rászoruló diákok, hanem segítséget a tanulmányaikban, a pályaorientációban, ráadásul a program egyszerre érzékenyít és ad stabil támpontot is a fejlődéshez. Romoji: Empátia egy narratív videojátékban:A Romoji az Erasmus+ projekt keretében született meg az E-tanoda szakmai vezetésével, egy szlovák oktatási játékokat fejlesztő cég kollaborációjában. Az applikáció egy 45 perces narratív edukációs játék, amely roma és nem roma gyerek kapcsolatán keresztül mutatja be az európai szegregátumok valóságát. A játék a roma fiatalok számára megerősítésül, a többségi társadalom számára érzékenyítésül egyaránt szolgál. Már 18 ezer letöltésnél jár az applikáció, amely az App Store-ban és a Google Play-en is teljesen ingyenesen elérhető. Jelenleg angol, szlovák és magyar fordításban érhető el, de már a román fordítás is fejlesztés alatt van.

Az alapítvány tervei között szerepel egy másik történet megalkotása az alkalmazáson belül, valamint az asztali számítógépes változat elkészítése is. Az applikáció mellett a projekt egy 15 órás feldolgozó tréninget is készített, amely két irányból közelíti meg a tartalmat: a roma gyerekek megerősítéséből és a többségi társadalom érzékenyítéséből.Értékelik az innovációt2025-ben a program kettős elismerésben részesült. Az OTP Fáy Oktatási Innovációs Díj középiskolai kategóriájában arany fokozatban részesült az „E-tanoda x Romoji” nevű projekt. Az értékelésben komoly szerepet játszott, hogy a programban a kortárs mentorálás révén kölcsönösen tanulhatnak a diákok.

Lukács Lilla szerint:”a mentorok a saját élmény által érzékeny és tudatos pedagógusokká nőnek fel”.A Roma Youth Project Award-dal kapcsolatban Lukács Lilla hangsúlyozta, a díjra mint a nemzetközi roma közösség az elismeréseként tekintenek, így azt különösen értékesnek tartják.A program helyesen azonosított egy kritikus problémát: az online oktatás, noha elérési szempontból forradalmi, gyakran személytelen és empátia nélküli, ráadásul előtérbe helyez olyan problémákat, mint a digitális szegénység.

Fotó: Pexels.com