Pécs keleti peremén évtizedek óta halmozódnak a társadalmi hátrányok – mégis működik itt egy intézmény, amely nemcsak oktat, hanem sorsokat fordít meg. A Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola és Óvoda története azt bizonyítja: eleve szegregált környezetben is lehet jövőt mutatni a zömmel roma diákoknak. De hogyan segít mindebben a sport és a TikTok? Pécs keleti városrésze, különösen a György-telep és a Hősök tere környéke évtizedek óta a város szociális peremvidéke. Az egykor virágzó szénbányászat hanyatlása után a terület az elszegényedés és a társadalmi izoláció spiráljába került. Ebben a környezetben másfél évszázada működik az az iskola, amely eredetileg a bányászgyermekek oktatását volt hivatott biztosítani, ma már azonban szinte kizárólag a legnehezebb sorsú, többségében roma családok gyermekeinek jelent egyetlen esélyt a kitörésre.

A 2010-es évek elejére az iskola léte is veszélybe került. 2012-ben a városvezetés – fenntarthatatlanságra hivatkozva – a felszámolás mellett döntött; a bezárás nemcsak egy épület végéhez, hanem a környék gyermekeinek magukra maradásához vezetett volna. Ekkor következett be az a stratégiai fordulat, amely az iskola új korszakát nyitotta meg: Udvardy György akkori pécsi megyéspüspök döntése alapján az egyházmegye átvette az intézményt. Ez a lépés nem csupán pénzügyi stabilitást, hanem olyan erkölcsi és nevelési keretrendszert is biztosított, amely képes volt ellensúlyozni a mélyszegénységből fakadó hátrányokat. A környezet a méltóság szolgálatában: Az egyházi fenntartásba vétel óta eltelt több mint tíz év alatt az iskola épülete is fokozatosan megszépült. Ez azért lényeges, mert a tapasztalatok szerint az épület állapota közvetlenül befolyásolja a tanulók és a pedagógusok motivációját. Az elmúlt években olyan beruházások valósultak meg, amelyek korábban elképzelhetetlenek lettek volna a peremkerületi oktatásban. Az infrastruktúra fejlesztése nem öncélú luxus, hanem a hátránykompenzáció alapfeltétele – hangsúlyozza Király Péter főigazgató. Amikor egy gyermek, aki otthon talán vizesblokk nélküli lakásban él, tiszta, modern és esztétikus iskolába lép be, az az önbecsülésére is hatással van. Az új tornacsarnok 2021-es átadása mérföldkő volt, hiszen a sport az egyik leghatékonyabb eszköz a peremkerületi fiatalok szocializációjában és a felgyülemlett feszültségek egészséges levezetésében. Az iskola arculatát az elmúlt három évtizedben két meghatározó személyiség formálta. Czimmer Tamás, aki 1996 és 2019 között vezette az intézményt, a sport világából érkezett, és „csapatkapitányként” irányította a tantestületet. Az ő pedagógiája a „katedráról való leszálláson” alapult: felismerte, hogy a György-telep világát nem lehet az igazgatói székből megérteni. Ha a szülők nem jöttek be a szülői értekezletre, ő ment ki hozzájuk a telepre, a közösségi terekbe, hogy bizalmat építsen.

Fotó: Pexels.com